‘왕 따’ 정의
* Heinemann (1973)
- Mobbing 용어 사용
- ‘mob’은 괴롭힘에 연관된 다수 익명 집단을 의미
-> mobbing 이란, 집단이 개인의
일반적인 활동을 방해하거나 공격하는 것을 의미
* Olweus (1978)
- Bullying 용어 사용
- 반복적, 지속적인 부정적 행동 노출 시 -> 집단따돌림
- Direct bullying, Indirect b
대한 왜곡된 의식과 성장과정에서 인내하고 대화하는 훈련 부족도 하나의 원인이지만 근본적으로 학교폭력이 왜 발생하며 이에 대한 대처 방안이 무엇인가에 대한 연구와 노력이 부족한 실정이며, 노력을 하더라도 행정적인 지시사항 문서작성 및 보고나 접근방법에 대한 연구 없이 과거의 획일적이
대한 정의는 학자마다 다르다. Bandura는 ‘공격은 타인을 해치거나 해칠 수 있는 어떤 행동’이라고 정의한 바 있으며, 페쉬바는 ‘공격행동은 타인에게 해를 끼치려는 의도를 가진 행동’이라고 공격성에 대해 정의하였다.
2. 공격성에 관한 여러 가지 이론들
공격성에 관한 이론으로는 크게 본능에
대한 현실적인 태도를 갖게 하고, 친밀한 친구관계의 강화나 지지, 집단정체감이나 소속감에 대해 높은 가치를 줌으로써 지지적인 또래 집단을 조장하는 것을 강조하고 있다.
따라서 발달심리학적 연구에 근거하여 개인적 요인뿐만 아니라 아동들이 주로 생활하고 따돌림이 가장 많이 일어나고 있는
대한 현실적인 태도를 갖게 하고, 친밀한 친구관계의 강화나 지지, 집단정체감이나 소속감에 대해 높은 가치를 줌으로써 지지적인 또래 집단을 조장하는 것을 강조하고 있다.
따라서 발달심리학적 연구에 근거하여 개인적 요인뿐만 아니라 아동들이 주로 생활하고 따돌림이 가장 많이 일어나고 있는
집단주의적 가치관에서 자라나는 우리 청소년들에게 집단에서의 따돌림이란 매우 심각한 후유증을 남기게 된다. 따돌림이 근래 청소년 자살의 주요 원인중 하나가 된 것이 그 까닭인 것이다. 여기서 우리는 따돌림의 청소년식 표현 즉, ‘왕따’라는 현상에 대해 그 예방과 치유를 위해 진지하게 논의
집단에서 배척?제외시키거나, 다른 친구들이 그를 거부하도록 헛소문을 내는 행동 등으로 표현된다.
또래 괴롭힘의 피해와 관련된 사회?정서적 부적응 중에서 특히 외로움은 또래집단 내에서 고통 받거나, 만족스럽지 못한 관계의 경험을 반영하는 중요한 지표이다. 외로움은 특정 형태의 관계 부족으
집단주의적 가치관에서 자라나는 우리 청소년들에게 집단에서의 따돌림이란 매우 심각한 후유증을 남기게 된다. 따돌림이 근래 청소년 자살의 주요 원인중 하나가 된 것이 그 까닭인 것이다. 여기서 우리는 따돌림의 청소년식 표현 즉, '왕따'라는 현상에 대해 그 예방과 치유를 위해 진지하게 논의할
집단주의적 가치관에서 자라나는 우리 청소년들에게 집단에서의 따돌림이란 매우 심각한 후유증을 남기게 된다. 따돌림이 근래 청소년 자살의 주요 원인중 하나가 된 것이 그 까닭인 것이다. 여기서 우리는 따돌림의 청소년식 표현 즉, '왕따'라는 현상에 대해 그 예방과 치유를 위해 진지하게 논의할
Ⅰ. 서론
최근 학교폭력문제가 심각한 사회문제로 대두되면서 정부와 학교 내․외에서 많은 관심을 갖고 그 예방과 해결책을 찾기 위해서 노력하고 있지만, 점점 학교폭력이 조직화, 폭력의 잔인화, 저 연령화, 집단화, 책임감과 죄의식의 부재, 여학생의 폭력 증가, 정신적 폭력 등이 증가되는 양